“但有没有可能，来了两个凶手，分别扮演两个
呢？这样就依然是
个在玩游戏啊。
“还有啊，有没有可能，角游戏不止进行了
，存在凶手多次参与、
了多个的可能呢？”
“不。”段易果断回答他，“不可能。”
174章 角游戏6
个
玩游戏, 真正的受害者不是小
，而是小双。
因为小从她的视角看到过小双的
。
段易他们这种玩家走进3-2后，完全就是以小的视角在感知切。
小定是幸存者, 她见
了游戏从开始到
后
现者的全过程。并且她从
到尾都感觉到游戏在顺利进行，没有任何异常，
途唯的小
曲，只是他们招来了鬼、又把鬼送走了而已。
那么至少有个在参与，才能保角游戏顺利进行。
这是往
推理的前提。
在这种
况, 如果有个凶手利用游戏“招鬼”的特
，混入其后, 想要让角游戏顺利进行, 他只能个。
就算他能变声、能换各种
套、能蹲身垫脚改变身
, 他没
同时现在两个位置
。
如果了两个，那么只剩个凶手两个
个玩游戏，凶手不断变套、变身，还要在不同位置来回跑，装有个的样子, 这难度太了。
如果这是真实世界的事，小不太可能毫无察觉。
因此段易推论, 凶手只了个。
现在彭程提，如果凶手有2-3个呢？
或者说,角游戏进行过不止呢？
段易看向彭程, 道：“我要先提醒你点。在现实世界，小的视角
, 她从到尾感觉到游戏在正常进行。这是分析的前提。
“那么我们
先来分析凶手有多个的况。直接往极端点来看，小是唯的幸存者。那么会有个者、个凶手。对吧？你觉得……
“在现实世界，间教室有个玩角游戏, 个凶手带着各种各样的混进去，他们分别有着跟个者差不多的身、且他们分别能模仿个者的声音……这可能吗？”
彭程挠了挠：“好像……确实有点扯啊？”
段易再道：“个分别想个，还恰好能模仿这个的特，理论，我们确实不能完全
除这种可能。但即便是这样，这
事没有现实意
。
“开始我们以为混入游戏的凶手只有个，那么完之后，他配
家玩了段时间游戏，这有可能。因为他这么
是有意的。
“他是想让个以为，切都是鬼怪作祟。既然是鬼怪，事之后，们可能不会在时间报警，或者他们会被吓得语无
次，无时间配警察录口供，这就给了凶手用来
理据、或者逃脱的时间。”
顿了，段易道：“但换个凶手来这事，就不太理了。他们模仿个的目的是什么？了个，个凶手都不走，而是留在案场所，他们挨着拍肩膀、咳嗽，配小玩游戏，仅仅是想让她以为，角游戏招来了鬼、鬼又走了？这不太有意。
“
费这么多时间扮鬼，仅仅是为了让小个以为真的在闹鬼，他们还不如伪造现场，让据
向小是真凶来得有意。”
彭程立刻道：“嗯。这确实不太可能。凶手这么……太戏剧化了。角游戏招鬼，真凶扮鬼，拍成影视剧挺好看的，但现实这么，确实没啥意。有病吗这不是。小就个，还戴着
罩，他们完直接走就是了啊！或者……都了这么多了，
嘛不脆把小了了事。确实……确实不可能。”
段易点点：“就是这个道理。何况还有个细节，后小短去开了灯，还问到过‘谁有电筒’。这种话总不可能是凶手说的。难道其个凶手在问自己的同伙要电筒，来
小辨认
体吗？
“那么小听到的这句话，就是在现小双体前，由小短本说的。”
看向彭程，段易又道：“至于你提的另个可能，角游戏进行过多，每个，也不理。这个起玩游戏，小双了，而且在们的视角，很可能是鬼的这事。那么他们难道还会在再玩游戏、再让，然后重复这个过程吗？
“了个之后，他们不仅不可能再举行游戏。按照常理，老师们也会报警的。夏令营多半直接取消了。家配警察调查完毕，就各回各家了。”
彭程挠道：“哦，倒也是，确实不太可能。那就个者！嗯，定了！只有小双了！”
旁边，
方羽紧皱着的眉渐渐松开。
然后她开口道：“我被说服了。个凶手同时现，不可能。事实两个凶手替换两个者，也只有理论意，没什么实际意。两个凶手都混入这个游戏，装鬼，故弄玄虚什么的……除非他们是行为艺术
好者，否则完全没有必要这么。除这两个可能，确实，只有个者。”
略作停顿，方羽再道：“那么实际，段易次的游戏经历，就无限接近于小真实的感受了。游戏结束后，有小短问电筒的事，还有小平哭泣的事。这些细
呢？这样就依然是个在玩游戏啊。“还有啊，有没有可能，
角游戏不止进行了，存在凶手多次参与、了多个的可能呢？”“不。”段易果断回答他，“不可能。”
174章 角游戏6个玩游戏, 真正的受害者不是小，而是小双。因为小
从她的视角看到过小双的。段易他们这种玩家走进3-2后，完全就是以小
的视角在感知切。小
定是幸存者, 她见了游戏从开始到后现者的全过程。并且她从到尾都感觉到游戏在顺利进行，没有任何异常，途唯的小曲，只是他们招来了鬼、又把鬼送走了而已。那么至少有
个在参与，才能保角游戏顺利进行。这是往
推理的前提。在这种
况, 如果有个凶手利用游戏“招鬼”的特，混入其后, 想要让角游戏顺利进行, 他只能个。就算他能变声、能换各种
套、能蹲身垫脚改变身, 他没同时现在两个位置。如果
了两个，那么只剩个凶手两个个玩游戏，凶手不断变套、变身，还要在不同位置来回跑，装有个的样子, 这难度太了。如果这是真实世界
的事，小不太可能毫无察觉。因此段易推论, 凶手只
了个。现在彭程提
，如果凶手有2-3个呢？或者说,
角游戏进行过不止呢？段易看向彭程, 道：“我要先提醒你
点。在现实世界，小的视角, 她从到尾感觉到游戏在正常进行。这是分析的前提。“那么我们
先来分析凶手有多个的况。直接往极端点来看，小是唯的幸存者。那么会有个者、个凶手。对吧？你觉得……“在现实世界，
间教室有个玩角游戏, 个凶手带着各种各样的混进去，他们分别有着跟个者差不多的身、且他们分别能模仿个者的声音……这可能吗？”彭程挠了挠
：“好像……确实有点扯啊？”段易再道：“
个分别想个，还恰好能模仿这个的特，理论，我们确实不能完全除这种可能。但即便是这样，这事没有现实意。“
开始我们以为混入游戏的凶手只有个，那么完之后，他配家玩了段时间游戏，这有可能。因为他这么是有意的。“他是想让
个以为，切都是鬼怪作祟。既然是鬼怪，事之后，们可能不会在时间报警，或者他们会被吓得语无次，无时间配警察录口供，这就给了凶手用来理据、或者逃脱的时间。”顿了
，段易道：“但换个凶手来这事，就不太理了。他们模仿个的目的是什么？了个，个凶手都不走，而是留在案场所，他们挨着拍肩膀、咳嗽，配小玩游戏，仅仅是想让她以为，角游戏招来了鬼、鬼又走了？这不太有意。“
费这么多时间扮鬼，仅仅是为了让小个以为真的在闹鬼，他们还不如伪造现场，让据向小是真凶来得有意。”彭程立刻道：“嗯。这确实不太可能。凶手这么
……太戏剧化了。角游戏招鬼，真凶扮鬼，拍成影视剧挺好看的，但现实这么，确实没啥意。有病吗这不是。小就个，还戴着罩，他们完直接走就是了啊！或者……都了这么多了，嘛不脆把小了了事。确实……确实不可能。”段易点点
：“就是这个道理。何况还有个细节，后小短去开了灯，还问到过‘谁有电筒’。这种话总不可能是凶手说的。难道其个凶手在问自己的同伙要电筒，来小辨认体吗？“那么小
听到的这句话，就是在现小双体前，由小短本说的。”看向彭程，段易又道：“至于你提
的另个可能，角游戏进行过多，每个，也不理。这个起玩游戏，小双了，而且在们的视角，很可能是鬼的这事。那么他们难道还会在再玩游戏、再让，然后重复这个过程吗？“
了个之后，他们不仅不可能再举行游戏。按照常理，老师们也会报警的。夏令营多半直接取消了。家配警察调查完毕，就各回各家了。”彭程挠
道：“哦，倒也是，确实不太可能。那就个者！嗯，定了！只有小双了！”旁边，
方羽紧皱着的眉渐渐松开。然后她开口道：“我被说服了。
个凶手同时现，不可能。事实两个凶手替换两个者，也只有理论意，没什么实际意。两个凶手都混入这个游戏，装鬼，故弄玄虚什么的……除非他们是行为艺术好者，否则完全没有必要这么。除这两个可能，确实，只有个者。”略作停顿，
方羽再道：“那么实际，段易次的游戏经历，就无限接近于小真实的感受了。游戏结束后，有小短问电筒的事，还有小平哭泣的事。这些细