所有
都说她被鬼附身了,压抑严肃的校

次传播
这么详细的传闻。说这句话的女
像被鬼吓到
样夸张的颤抖着身子,好可怕啊。被身边
拍了
又笑起来。
她们讨论的是年

,那个开朗
真可
的小姑娘,而她现在却在教导
哭起来。
披散着,嘴
不停的啊啊的叫。他身旁的男教师靠近不了他,但是校领导已经不耐烦的走了,他就不管16岁的女孩的恐惧,迎着抓挠的手,把她扑倒在沙
。
我不就
了你
次吗,还敢告状?!都
到校领导这
来了?
边说边扇她,她的哭声传

室了吗,她不知道,但是没
进来。在扇了
几
之后,她终于不叫了,蜷缩在沙
角,嘴
不停涌
鲜
。她害怕的说“对,对不起”但是嘴太肿了,可能牙齿也松
了,疼的没
,说话也说不清楚。男
用纸巾擦着手,对沙
蜷缩抖
的女
来了
质。
等她从
室
来,她整个
都是恍惚的。她用口罩遮掩肿起来的脸颊,被扒掉的衣服也重新穿
,身边还围着
个男教师,就是侵犯她的,往
打她的那个
。
她太疼了,所以完全是被
拽着拖着走到教室。没
在乎她,她想,为什么她要被遭到这种对待,边想着
泪边止不住的
。好疼啊。撕裂的
体,恶心的臭味,
粘的液体都让她反胃,但是
木了。就像
个
女
般,
悉
的过程,而她只是
个
成年的女孩
。
她
开始也是有过青
期少女的悸
,周围的女孩子
多对帅气的男孩子有说不清的暧昧
感,脸红,心跳。
她也是,
开始是对老师专门换到她同桌的校霸,但是校霸经常侮
和欺负所有
,那些
易想多的小
作所造成的好感,每
午休辅导作业的接触所诱
的暧昧,也被这些丑陋的事
打破。
后来就是老师,会对她
柔会对她笑,甚至在她
次来月经的时候
助她,问她的家庭
况,唯
对她不
样,对她这般好。她
就沦陷了,她
次将这些告诉自己的闺
时,闺
说她
,“老师都结婚了,你还这么
,真是,,,,
”“我才不是,,,”她急得追
去解释,脸和耳朵因为羞愤而涨红了,但是闺
直接甩开了她的手,冷漠的
神和厌恶的表
使得她呆愣在原
,留
句评价恶心就走开了。
她觉得面红耳涨,
脑眩晕充
,听不到任何声音,双手杵在
膝盖也是,只能听到嗡嗡个不停和
前模糊的
面。
我受不了了,为什么,,,,委屈在她心
无尽的蔓延,那些
泪不断撒在
眶,终于忍不住在课堂
哭起来,始终只听得见嗡嗡声。
周围同
有的吓了
跳有的面无表
,配
老师讲课的声音,形成了极其荒谬的
奏。引得有些老师路过忍不住从窗户旁看几
。
但
泪终究有
不
来的时候,她擦
了
泪,但泪
早顺着脸
淌
来,刺激着伤口,更加痛苦。她边斯哈几
边盯着黑板。教育至
的
校是不会有
文关怀的。
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她们讨论的是年












我不就




边说边扇她,她的哭声传



















等她从










她太疼了,所以完全是被

















她





她也是,








后来就是老师,会对她
























她觉得面红耳涨,






我受不了了,为什么,,,,委屈在她心





周围同






但












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