完
的课，喻峥以小见
，致揣摩
她以往课的状态。她还是沈朝华的时候，
识般，她不喜欢读儒家书籍，至于nV，更不用
望她到脑子
去，所以她有很多
文都是nV官
写的。这
世，在语文课依然不认真，不是在画小
，就是在
吃零食看漫画。老师问她“小而遗，吾
见其明也”
小和遗的
，她支支吾吾，半答不。喻峥担心她会
着全班的目
说些哄堂笑的话语，及时提醒了她。她坐
后叹口气，腮
子气得鼓鼓的，嘴嘟嘟囔囔，说，小就是小，还讲究那么多g嘛。喻峥听得只想
，她以前是汉，现在又算个古，就这点文修养。不过，她对自然科
倒很感兴趣，物理课时改语文课的懒散模样，腰挺得很直，笔记也记得工整，
实验尤其积极。也是，她以前就喜欢看看小鸟捉捉虫，外加
脑子解谜，再点小手工。他观察了她
整，几乎能写本顾昭观察
记。顾昭其实知道喻峥在暗
观察，但她不敢。她意识到自己曾经不成
的举造成非常严重的后果，所以她这个当事现在很后悔。可后悔也没用，她猜测喻峥对她的Ai意已经超级加倍了，否则不至于这么认真
看她，目灼热得几乎要烫伤她的皮肤，还
她。她担心自己再点什么展现魅力，他会更无
自拔。她对喻峥此
，真是无计可施。怪她太
。
点左右，顾昭和喻峥前后走校门，他往左边拐，她就想往右边拐，哪怕绕段路，至少能留些喘息的空间。偏偏喻峥不肯放过她，她没走两步，被他揪着衣领提回来，
像只小J崽。她的
睛瞪得像两颗葡萄，
气问，“你什么？”